1: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:05:04.629 ID:ljWkIA/dd
2: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:05:49.729 ID:Ujq3JTk40
じゃあその才能は誰が見つけるねん
3: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:05:54.775 ID:OvLtUS8m0
夢見過ぎ
4: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:06:31.711 ID:+zJzrgfSa
流石にここまで差はないだろwww
いや…そうでもないか…
いや…そうでもないか…
5: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:07:48.276 ID:VKxCcAFOd
結局採用側も人間だからね
神じゃないと全員の能力を活かしきるなんて無理だよ
まあ改善する努力はするべきだと思うけど
神じゃないと全員の能力を活かしきるなんて無理だよ
まあ改善する努力はするべきだと思うけど
6: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:08:06.434 ID:fCF51ZD70
サラリーマン量産化によってこの国は栄えたんだからアホ言うな
7: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:08:57.143 ID:B4Loc/Cj0
クラスに30人の生徒がいたら30種類の試験をやれってことか
8: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:09:29.363 ID:b4Gg7q030
他の国だとどうしてるの?
9: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:09:34.767 ID:Pxl7Cm7A0
言いたいことは解るが、教育ってのは全ての人を救えるものじゃない
10: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:11:49.801 ID:sJt6rnH50
会社が必要としてるのは木登りする能力持った人なんだから当然
13: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:15:15.498 ID:v4gox4sX0
生き抜くための最低限の能力は育てなきゃいけないだろ
14: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:17:01.520 ID:S19h6eZOr
だったら魚は泳げる環境を目指す努力をすればいいだろ
教育システムの話とは違くね?
教育システムの話とは違くね?
16: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:23:24.753 ID:olt+G7ck0
17: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:48:00.970 ID:WBRu6QOp0
>>16
金払って見に行けや
金払って見に行けや
18: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:49:35.914 ID:3iWvNt7t0
>>16
日本人の考えは左だよな大半は
日本人の考えは左だよな大半は
19: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:51:26.781 ID:lTylmzLe0
>>18
右はアカしか選ばないからな
右はアカしか選ばないからな
22: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 01:59:01.973 ID:yiDt/veRH
他にも色んな事するから違うだろ
23: 風吹けば名無し 2020/11/16(月) 02:04:09.955 ID:89Kql+7g0
何のために教科が幾つもあると思ってんだよ
引用元: http://2chspa.com/thread/news4vip/1605456304


コメント
機会や権利は等しく与えられるべきだけど
クラシック音楽に関する授業で、親の影響からか答えがスイスイ分かる子とか居たろ?
旧ソ連や昔の中国では一部の特権官僚以外の
賃金を一律にして平等って謳っていたんだし、
画一的な教育システムってまさに社会主義国家や
日教が好きそうな制度じゃん
ちゃうやろ、俺も成功者も同じヒトや
同じヒトやのに木に登れたり登れなかったりするんや
って幻想を捨てないと始まらんぞ
そもそも木の上にしか食べ物が無いのに泳げても仕方ないわけで
読み書きと計算さえ出来れば学校のシステムに合わなければ学校行かないって選択肢があるぞ
実際には①コミュ力②学力③芸術運動力の3種類
数学が出来るが英語が出来ない人なんてほとんどいない
全教科出来るか全教科出来ないかだよ
学校は①~③まで万遍なく才能を伸ばすべき場所だったが
教師にコミュ力が欠けてることが多いので学力ばかり重視する
そして実際に量産する価値が高いのは学力が高い人間だ
学力が高い間の中でコミュ力も優れてる人間がいると社会のリーダーになる
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